2 курс магистратуры. 2 сессия.
Я помню, как все начиналось.
В таком сейчас далёком 2021 году. Это было большое личное достижение. И восторг от того, как все устроено.
Красивые презентации сменились на серьезную работу. Сейчас мы вплотную занялись магистерской диссертацией. Я выбрала близкую тему, буду прорабатывать развитие студенческих конструкторских бюро. В эту работу я погружена так или иначе больше 6 лет.
Поделюсь несколькими наблюдениями после очередной сессии.
1. С дедлайнами у меня большие проблемы. Если я понимаю, что не сдам работу в срок, потому что мне надо ещё подумать, то я её и не сдам. И если раньше такая ситуация была связана с тревогой, то сейчас мало что заставит меня торопиться. В результате 2 долга за эту сессию, такие дела.
2. Вся наша программа построена по крутой схеме. Мы со всех сторон рассматриваем управление образовательной организацией. Изучаем, как считать экономику, принимать управленческие решения, осваиваем инструменты проектного обучения, гос.управление, законотворчество в образовании, маркетинг и много другого. Все задания связаны с анализом своей организации. И когда со всех сторон исследуешь свою работу, она становится объёмной, ощутимой и намного более сложной, чем мои старые обывательские убеждения.
"ВУЗ мне ничего не дал"
"В школе плохая программа, детей там учат ерунде"
"Система образования у нас плохая".
И прочее односложное оценочное)
3. Во мне наконец проснулся исследовательский интерес. Когда берёшь задачу и препарируешь её со всех сторон. Результат обычно неожиданный и не совпадает с изначальным прогнозом. Но сам процесс, вау, это так интересно. Из последнего поразительного для меня изучение влияния человеческого капитала на развитие экономик стран мира. Это супер важно и почти новая валюта, представляете!
Такие мысли в этот раз.
Учиться стало труднее, задачи сложнее, времени тратиться сильно больше, чем на 1 курсе. Это становится частью жизни.
Мне нравится, справляюсь.
#Кулагина_магистратура #Так_и_пишется
